台灣教研院降低高中數學必修課學分，由此引發眾多學界名宿擔憂此舉會影響人才的培育。九十三位中研院院士決定連署呼籲增加高中數學學分。
台灣國家教育研究院，在今年二月所公佈的《12年國教課綱總綱草案》，提出將高中數學必修課，降為十二學分。弱化數學能力，引發眾多學界名宿擔憂。現在，九十三位中研院院士，決定連署呼籲增加高中數學學分，反對新推出的草案版。他們計畫於明日（六月四日）召開記者會，發表「12年國教數學課程給政府的建議信」。
連署者包括數學家丘成桐、歷史學家余英時、原中研院院長李遠哲等。連署者認為，高中六個學期，數學課應該必修二十四學分，每學期四個學分，每天都應該有一堂數學課。
院士們表示，數學教學的不足，會導致課程無法銜接，影響人才的培育，嚴重的話可能會造成階層流動受阻，拉大貧富差距。有錢的可以讓孩子到補習班繼續學習，偏鄉兒童沒錢沒條件補習，平等的受教育權受到威脅。■
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