群賢薈萃

另一場疫症

當大眾在談論、害怕和防禦新冠狀病毒的同時,另一場陰森的瘟疫老早已悄悄地蔓延開去。相信沒有專家確切知道這場瘟疫在什麼時候開始醞釀,現在有多嚴重?被取消教學資格的老師在學時是不是已經遭傳染,他的老師又是誰?這些跨代問題或許可以留待日後再找尋答案,目前最迫切的是,馬上找出帶病毒的隱性病人,斬斷傳播鏈。 […]

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一張洗腦的工作紙,充份說明了問題

香港是一個自由社會,重視言論自由。我從來都不贊成有太多的規管。但伴隨自由而來的應該是有適當的自律。當反對派一方面限制政府進行國民教育,但另一方面卻毫不自律地在學校內大力灌輸港獨思想時,政府別無選擇,只能作出規管。濫用自由,就應該要付出代價。 […]

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砧板上的孩子

至於「給教師一個機會」的說法就更得人驚了,教育絕不是給犯錯老師更生的地方,學校更不應拿孩子的腦袋來「較飛」。教師幹的是靈魂鑄造工程,跟任何建屋造橋的要求一樣,不能錯,不能姑息,更沒有「俾機會」這回事,因為一粒螺絲壞了,會塌橋的、會死人的、會禍延一世的。 […]

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暴徒教師

百多個教師及四千多名學生被捕,證明老師的影響,果真是幾何級數的,他們就像隱形病毒,一傳百,百傳千,成為城市瘟疫。教育局如不盡快阻截這條瘟疫傳播鏈,我們的下一代將繼續沉淪。 […]

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說謊的身教

1月3日,教協在中環愛丁堡廣場舉辦了一場題為「反白色恐怖」教師集會,事後宣佈「集會有2萬人出席」。全國政協副主席梁振英先生及「香江智庫」會長周伯展醫生事後公開撰文,質疑教協報大數,因為以愛丁堡廣場的位置,絕對絕對不可能容納坐定定的2萬人,除非是疊羅漢地坐,而當晚警方的統計數字是集最高峰有2500人,是2500人,這班教師,把數字乘大了十倍來蒙騙大眾。 […]